Ma place dans ce monde : Rétablir la fierté, le but et le bien-être dans l'apprentissage des élèves noirs
L'impact négatif, systémique et générationnel du récit de l'esclavage continue de hanter de nombreux jeunes étudiants noirs qui sont confrontés à des taux élevés de dépression, de suicide et de manque d'estime de soi. Le contenu de ce programme se concentre sur l'impact positif des majestueux rois et reines d'Afrique avant la traite transatlantique des esclaves. Cela permet aux élèves noirs et non noirs de développer un nouveau respect et une nouvelle admiration pour la race et la culture noires, ce qui n'aurait pas été possible à travers les récits de l'esclavage.
Les activités proposées sur notre site web comprennent de nombreuses vidéos et lectures pour soutenir l'apprentissage des élèves. Lorsqu'il y a beaucoup de nouvelles informations, nous utilisons souvent des vidéos pour les besoins de la lecture et de l'écriture. Au fur et à mesure que les concepts sont renforcés, nous introduisons progressivement des textes plus complexes et passons à des compétences plus difficiles, telles que la lecture de documents primaires et l'expression d'une pensée critique et créative à travers la création de textes.
Ma place dans ce monde s'aligne efficacement sur les attentes des programmes scolaires provinciaux, les initiatives de bien-être des conseils scolaires, les objectifs du CRRP (pédagogie culturellement pertinente et adaptée) et les plans d'action en faveur de l'équité.
Les activités sont transversales et variées en termes de défi. Les résultats d'apprentissage de chaque Placemat évoluent en fonction du niveau de difficulté. Les activités du primaire sont équilibrées, à la fois spécifiques et fondées sur la recherche. Les activités du secondaire suivent le programme scolaire de manière plus explicite, en mettant l'accent sur les attentes des diplômés du 21e siècle. Les élèves trouveront les activités attrayantes et feront l'expérience d'un apprentissage ciblé. Notre ligne d'assistance aux enseignants offre un forum pour les commentaires, les questions et les éclaircissements.
Enfin, merci à tous ceux qui ont contribué à Ma place dans ce monde.
Carte de l'Afrique
Cet outil interactif vous invite à explorer le continent africain ! Survolez un pays pour découvrir son nom et sa capitale.
Le parcours de l'éducateur
Voici quelques éléments dont les éducateurs auront besoin pour entreprendre ce voyage :
Volonté
Ouverture d'esprit
Sensibilité culturelle et sensibilisation
Ne présumez pas (ils savent, ils ne savent pas)
Rester concentré sur les grandes idées (changer le discours)
Valider (l'expérience noire)
Connaître son objectif
Bénéficier à tous
LORRAINE HARRIS
Co-fondateur et co-créateur de My Place In This World (Ma place dans ce monde)
Réflexion prospective, visionnaire, innovateur, authentique, preneur de risques, résilient
Co-fondatrice et co-créatrice de My Place in This World, l'administratrice Lorraine Harris travaille dans le domaine de l'éducation depuis plus de 25 ans. Lorraine est une épouse et une mère. Elle est diplômée en éducation, en musique et en psychologie. Lorraine a reçu de nombreux prix, tant au niveau local que provincial, pour sa participation à divers projets de sensibilisation de la communauté, en partageant ses dons, son temps et ses talents dans le domaine des arts du spectacle. Plus récemment, elle a reçu le Prix du service bénévole de l'Ontario pour 2020 dans sa région.
L'expérience de Lorraine aux niveaux élémentaire, secondaire et universitaire lui a permis d'acquérir un ensemble de compétences variées. Lorraine a apporté son soutien à plusieurs écoles et a servi diverses populations d'étudiants. Elle a démontré une excellente capacité à diriger, soutenir et collaborer avec les enseignants pour s'assurer que des stratégies sont en place pour soutenir l'équité dans l'apprentissage des élèves. C'est une visionnaire qui sait créer des activités attrayantes pour aider les élèves à comprendre les contenus clés du programme. Lorraine a créé des ressources publiées et non publiées qui sont actuellement utilisées dans son conseil.
Lorraine est une innovatrice qui a eu la clairvoyance de voir de première main la nécessité d'un contenu de programme qui donne du pouvoir à tous les élèves - et en particulier, dans l'environnement actuel, aux élèves noirs et à d'autres membres de la communauté BIPOC. Ce faisant, ils développent une image positive d'eux-mêmes et un sentiment d'appartenance, d'avoir une place dans ce monde.
MICHAEL HARRIS
Co-fondateur et co-créateur de My Place In This World (Ma place dans ce monde)
Michael Harris est cofondateur et cocréateur de My Place In This World et concepteur de son concept central, de son plan, de son orientation et de son message. Fort d'une carrière réussie dans le monde des affaires et des services financiers, et d'une formation en communication, Michael a mis à profit son expertise stratégique pour s'assurer que le programme d'études aurait un impact culturel et serait systématiquement solide.
L'idée de My Place est née lors d'une conversation avec Lorraine Harris, qui déplorait la situation critique des jeunes Noirs dans les écoles, et le fait qu'un grand nombre d'entre eux se sentaient détachés et étrangers à l'idée de réussite. Michael lui a demandé : "Et si nous pouvions créer une ressource qui relierait les enfants à leur héritage de succès et de réussite avant l'esclavage et la colonisation ? Lorraine, brillante rédactrice de ressources, a immédiatement commencé à élaborer le programme, donnant ainsi vie à leur vision.
Depuis le début, Michael est convaincu que l'histoire des Noirs doit être présentée comme un récit d'excellence, d'innovation et de leadership, et non comme un récit d'oppression. Son objectif était d'inspirer un état d'esprit qui rejette les plafonds de verre et relie les jeunes à une lignée d'accomplissements illimités. Il a également cherché à créer des liens d'amitié entre les jeunes Noirs et les autres, fondés sur le respect mutuel et l'apprentissage partagé.
Sous sa direction, My Place In This World est devenu une ressource reconnue par de nombreuses organisations, dont le gouvernement de l'Ontario, pour sa contribution exceptionnelle à l'éducation dans la province. La vision de Michael continue de guider la mission du programme : renforcer le caractère, développer l'estime de soi et lier les attentes à des résultats enracinés dans le glorieux héritage des réalisations africaines et diasporiques.
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