ADHÉSION

Votre adhésion comprend l'accès aux sets de table spécifiques aux divisions, aux vidéos de soutien, aux biographies, aux scripts (le cas échéant), aux fiches de la ligne noire (le cas échéant), aux évaluations, à notre ligne d'assistance aux enseignants et à bien d'autres choses encore.

A young Black girl with curly hair concentrates while writing or drawing on paper with a pencil.

Primaire

(1re à 3e année)

Les élèves du primaire se familiariseront avec certains rois et reines d'Afrique. Les activités pratiques feront participer les élèves qui commenceront à découvrir l'héritage africain à travers le prisme des rois et reines d'Afrique. Ce programme donnera également aux élèves un sentiment d'appartenance, une nouvelle compréhension des Noirs et de leur culture, et développera un sentiment d'appartenance, en particulier pour les élèves noirs.

Les élèves devront :
Identifier l'Afrique comme un continent composé de nombreux pays
Apprenez quelques faits importants qui contribuent à faire de ce lieu un endroit "majestueux" dans ce monde.
Explorer ce que signifie être un roi ou une reine d'Afrique avant l'esclavage transatlantique.
Nombre d'activités : 20 Nombre de tâches par activité : 1-6
A asian boy focuses intently while writing with a pencil on paper.

Junior / Intermédiaire

(4e à 8e année)

Au fur et à mesure que les élèves des niveaux moyen et intermédiaire apprennent à connaître les rois et reines d'Afrique présentés, les activités pratiques les captiveront. Les plateformes d'apprentissage familières et l'utilisation d'outils de médias sociaux les motiveront. Ce programme d'études donnera également aux élèves un sentiment d'appartenance, créera une nouvelle compréhension des personnes et de la culture noires, et développera un sentiment d'appartenance, en particulier pour les élèves noirs.

Les élèves devront :
Identifier les attributs positifs des expériences africaines tout en démystifiant les stéréotypes négatifs.
Explorer l'influence et les contributions de la royauté africaine avant l'esclavage transatlantique et jusqu'à aujourd'hui.
Établir des liens avec leurs propres expériences et leur environnement actuel
Nombre d'activités : 20 Nombre de tâches par activité : 1-6
A young white female wearing glasses leans over a desk while writing with a pencil.

École secondaire

(9e-12e année)

Le programme du lycée va plus loin et aborde le contenu riche et les questions parfois controversées liées aux rois et reines d'Afrique et à leur héritage. Les élèves s'engageront dans une réflexion critique et établiront des liens pertinents avec leur propre environnement et leurs expériences vécues, ainsi qu'avec les compétences mondiales. Les plateformes d'apprentissage familières et l'utilisation d'outils de médias sociaux les motiveront. Ce programme d'études donnera également aux élèves un sentiment de satisfaction, créera une nouvelle compréhension des personnes et de la culture noires et développera un sentiment d'appartenance, en particulier pour les élèves noirs.

Les élèves devront :
Identifier les attributs positifs des expériences africaines tout en démystifiant les stéréotypes négatifs.
Explorer l'influence et les contributions de la royauté africaine avant l'esclavage transatlantique et jusqu'à aujourd'hui.
Développer des compétences spécifiques aux matières enseignées en établissant des liens avec leur vie, l'actualité et les leaders noirs d'aujourd'hui.
Nombre d'activités : 30 Nombre de tâches par activité : 1-6
Chatbot Zola
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